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　　还有两年，零零后都成年了！

　　现在的高中老师，上课说话的时候，是不是常常引用网络用语、热门事件、搞笑段子？听到这些段子，同学你是否会哭笑不得甚至摸不着头脑？

　　互联网背景下，网络生活深深影响了90后、95后、00后们的生活，他们早已潜移默化地接受了网络中娱乐的方式和内容，尤其是“段子”广受追捧，其影响乃至延伸进学校和学习的课堂。

　　越来越多的老师成为“段子手”

　　所谓段子式课堂，是指借鉴了相声、小品等曲艺节目的表现手法，老师在课堂教学中融入一些引人入胜的小故事，如同曲艺演员吸引台下观众注意力一样，赢得学生们的“抬头率”。老师中到底有多少段子界的高手，先看看同学们的记录吧——

　　国内外从来不缺对中国创新能力的批评质疑之声，但中国专利数量却呈爆炸性增长。对中国而言，创新正变得越来越重要。那么中国创新的进展与前景究竟如何呢？会遇到哪些挑战呢？

　　魏尚进、谢专和张晓波2017年发表在《经济学展望杂志》（Journal of Economic Perspectives）上的一篇论文From “Made in China” to “Innovated in China”: Necessity, Prospect, and Challenges试图回答这些问题。本文总结了他们的主要观点，着重讨论企业创新，其中的主要发现和建议是：