最近举行的北京市人代会上，从事小学教育43年，做校长20多年的北京实验二小校长李烈，在市长面前说出了许多校长的心声。
她说：“在我校长生涯结束的时候，我越发觉得教育要敬畏规律！”
随着教育综合改革迅速推进，眼下，落实到学校和教师身上的任务越来越重。遗憾的是，随着教师流动走校、学生分层走班、学区集团化办学等等改革措施的展开，匆忙应对的教师工作量大大增加，但相应的培训和待遇等却没有增加——根据一些规定，大笔经费只能用在项目上，不能用在人身上。
最近举行的北京市人代会上，从事小学教育43年，做校长20多年的北京实验二小校长李烈，在市长面前说出了许多校长的心声。
她说：“在我校长生涯结束的时候，我越发觉得教育要敬畏规律！”
随着教育综合改革迅速推进，眼下，落实到学校和教师身上的任务越来越重。遗憾的是，随着教师流动走校、学生分层走班、学区集团化办学等等改革措施的展开，匆忙应对的教师工作量大大增加，但相应的培训和待遇等却没有增加——根据一些规定，大笔经费只能用在项目上，不能用在人身上。
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