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人们对教育模式的概念，大多都是在学堂上，老师在讲台上讲，学生就坐在下面的座位上听。但如今，随着“互联网+”这个概念在各行各业的蔓延、渗透，我们的传统教育模式也开始了它的被改造之旅。
如今的互联网时代提供了一个智能服务。新的时代呼唤新的产业变革，“互联网+”的时代也呼唤教育理念、人才培养模式、教学方法及评价方式的蜕变。“互联网+教育”也将进入融合和创新阶段，以学堂教育来说，近几年，大量关于传统教育机构的“黑幕”事件频频曝光，家长为此也倍感无奈，如报班成本高，教辅性价比低;老师收入不乐观，缺乏教学动力;教育资源分配不公平;学生针对性不强，学习效率低下等等。而通过互联网，构建起现代信息技术与新兴的学生学习评价、教师专业发展网络平台，在师生学习发展方面，由单纯的资源提供向师生自主参与、互动反馈转变。学生能真正实现自主学习，参与测试评价，对自身学习情况进行反馈，从而获得更有针对性的学习资料，实现“提优补差、因材施教”的效果。