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　　阅读，从选择一本好书开始。2016年度“影响教师的100本书”内容丰富、视野宽广，囊括了教育理论类、教育心理类、教师专业成长类、学前教育类和文化综合类等多种类型，内容涵盖国内外教育热点、文化探究、教育探索、社会发展、理论经典等众多方面。

　　2016年度“影响教师的100本书”之 TOP10

　　1

　　《教学与行为干预（RTI）》，[美]卡拉·肖尔等著，王小庆译

　　本书采用理论与案例相结合的方式，对成型期的干预反应模式（RTI）进行了全方位、多角度的介绍，包括RTI的发展历史，针对不同学习者、不同学科的实施策略，教育部门领导者如何领导实施RTI 等。其目的在于指导教学实践者使用这一既有挑战性又极具价值的模式，并能对学生产生积极而有效的影响。

　　阅读，从选择一本好书开始。2016年度“影响教师的100本书”内容丰富、视野宽广，囊括了教育理论类、教育心理类、教师专业成长类、学前教育类和文化综合类等多种类型，内容涵盖国内外教育热点、文化探究、教育探索、社会发展、理论经典等众多方面。

　　2016年度“影响教师的100本书”之 TOP10

　　1

　　《教学与行为干预（RTI）》，[美]卡拉·肖尔等著，王小庆译

　　本书采用理论与案例相结合的方式，对成型期的干预反应模式（RTI）进行了全方位、多角度的介绍，包括RTI的发展历史，针对不同学习者、不同学科的实施策略，教育部门领导者如何领导实施RTI 等。其目的在于指导教学实践者使用这一既有挑战性又极具价值的模式，并能对学生产生积极而有效的影响。