角色交换 关键时刻或情绪时,教师随机即场交换扮演身份,让学生体会扮演另一个角色身份的感受和看法,进行更多角度更全面的人际关系及社会关系的探索,如“小孩子”的身份转换成“精灵”,扮演“坚固的墙壁” 坐针毡 教师入戏的巨人与学生入戏的小精灵对话,双方探索扮演角色的思考,并透过投入表达所扮演角色的主观态度。

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